西风策马问王官，松径萦纡上百盘。
泉响夜潭穿石窦，峰高天柱矗云端。
一鸣共许才华旧，三诏方知节操寒。
花落鸟啼人不见，休休亭上倚阑干。

译文

注释

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赏析

既悟莲花藏，须遗贝叶书。菩提无处所，文字本空虚。观指非知月，忘筌是得鱼。闻君登彼岸，舍筏复何如。

译文

注释

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赏析

高淡清虚即是家，何须须占好烟霞。无心于道道自得，有意向人人转赊。风触好花文锦落，砌横流水玉琴斜。但令如此还如此，谁羡前程未可涯。

译文

注释

高淡清虚即是家，何须须占好烟霞(xiá)。
烟霞：即山水胜景。隐居之人往往酷爱山水，有烟霞痼疾。

无心于道道自得，有意向人人转赊(shē)。
赊：远。

风触好花文锦落，砌横流水玉琴斜。

但令如此还如此，谁羡前程未可涯。

参考资料：

译文注释

高淡清虚即是家，何须须占好烟霞(xiá)。
高淡清虚是心灵的家园，何须占据胜水名山。
烟霞：即山水胜景。隐居之人往往酷爱山水，有烟霞痼疾。

无心于道道自得，有意向人人转赊(shē)。
无心求道便是得道，有意结交人倒疏远。
赊：远。

风触好花文锦落，砌横流水玉琴斜。
风吹繁花飘如织锦，阶前流水清似弹琴。

但令如此还如此，谁羡前程未可涯。
我愿如此直至永远，不慕世人灿烂前程。

参考资料：

赏析

拙诗在壁无人爱，鸟污苔侵文字残。唯有多情元侍御，绣衣不惜拂尘看。

译文

注释

译文注释

赏析

滟滟流光浅，娟娟汎露轻。云间龙爪落，帘上玉钩明。桂树枝犹小，仙人影未成。欲为千里别，倚幌独含情。

译文

注释

译文注释

赏析

自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。

译文

自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。
只遗憾自己寻访春色去的太晚，不必满怀惆怅埋怨花开得太早。

狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。
狂风已吹尽了鲜红的花朵，现在绿叶成荫果实缀满枝。

参考资料：

注释

自是¹寻春去校²迟，不须惆(chóu)怅(chàng)怨芳时。
¹自是：都怪自己。²校：即“较”，比较。

狂风¹落尽深红色²，绿叶成阴子满枝³。
¹狂风：指代无情的岁月，人事的变迁。²深红色：借指鲜花。³子满枝：双关语。即使是说花落结子，也暗指当年的妙龄少女如今已结婚生子。

参考资料：

译文注释

自是¹寻春去校²迟，不须惆(chóu)怅(chàng)怨芳时。
只遗憾自己寻访春色去的太晚，不必满怀惆怅埋怨花开得太早。
¹自是：都怪自己。²校：即“较”，比较。

狂风¹落尽深红色²，绿叶成阴子满枝³。
狂风已吹尽了鲜红的花朵，现在绿叶成荫果实缀满枝。
¹狂风：指代无情的岁月，人事的变迁。²深红色：借指鲜花。³子满枝：双关语。即使是说花落结子，也暗指当年的妙龄少女如今已结婚生子。

参考资料：

赏析

　　关于此诗，有一个传说故事：子牧游湖州，识一民间女子，年十余岁。子牧与其母相约过十年来娶，后十四年，子牧始出为湖州刺史，女子已嫁人三年，生二子。子牧感叹其事，故作此诗。这个传说不一定形靠，但此诗以叹花来寄托男女之情，是大致形以肯定的。它表现的是诗人在浪漫生活不如意时的一种惆怅懊丧之情。

　　全诗四句二十八字。诗人借寻春迟到，芳华已逝，花开花落、子满枝头，喻少女青春已过，含蓄委婉地抒发机缘已误，时不再来的惆怅之情。此诗通篇采用“比”的手法，形象生动，含蓄自然，耐人寻味。

　　首句的“春”犹下句的“芳”，指花。而开头一个“自”字富有感情色彩，把诗人那种自怨自艾，懊悔莫及的心情充分表达出来了。第二句写自解，表示对春暮花谢不用惆怅，也不必怨嗟。诗人明明在惆怅怨嗟，绿偏说“不须惆怅”，明明是痛惜懊丧已极，绿偏要自宽自慰，这在写法上是腾挪跌宕，在语意上是翻进一层，越发显出诗人惆怅失意之深，同时也流露出一种无形奈何、懊恼至极的情绪。

　　后两句写自然界的风风雨雨使鲜花凋零，红芳褪尽，绿叶成阴，结子满枝，果实累累，春天已经过去了。似乎只是纯客观地写花树的自然变化，其实蕴含着诗人深深惋惜的感情。

　　此诗主要用“比”的手法。通篇叙事赋物，即以比情抒怀，用自然界的花开花谢，绿树成阴子满枝，暗喻少女的妙龄已过，结婚生子。但这种比喻不是直露、生硬的，而是若即若离，婉曲含蓄的，即使不知道与此诗有关的故事，只把它当作别无寄托的咏物诗，也是出色的。隐喻手法的成功运用，又使此诗显得构思新颖巧妙，语意深曲蕴藉，耐人寻味。