趁眠无事避风涛，一斗霜鳞换浊醪。
惊怪儿童呼不得，尽冲烟雨漉车螯。
严陵滩势似云崩，钓具归来放石层。
烟浪溅篷寒不睡，更将枯蚌点渔灯。

译文

注释

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赏析

空山杳杳鸾凤飞，神仙门户开翠微。主人白发雪霞衣，松间留我谈玄机。

译文

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赏析

西峰残照东，瀑布洒冥鸿。闲忆高窗外，秋晴万里空。藤阴藏石磴，衣毳落杉风。日有谁来觅，层层鸟道中。

译文

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赏析

天意将垂象，神龟出负图。五方行有配，八卦义宁孤。作瑞旌君德，披文协帝谟。乘流喜得路，逢圣幸存躯。莲叶池通泛，桃花水自浮。还寻九江去，安肯曳泥途。

译文

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译文注释

赏析

青鸟海上来，今朝发何处？口衔云锦书，与我忽飞去。鸟去凌紫烟，书留绮窗前。开缄方一笑，乃是故人传。故人深相勖，忆我劳心曲。离居在咸阳，三见秦草绿。置书双袂间，引领不暂闲。长望杳难见，浮云横远山。

译文

注释

青鸟海上来，今朝发何处？
青鸟：后以青鸟称神仙的信使。

口衔(xián)云锦书，与我忽飞去。
云锦书：形容来信如云霞一样华美。

鸟去凌紫烟，书留绮(qǐ)窗前。
凌紫烟：翱翔于紫色的烟霞之上。绮窗：雕饰华美的窗户。

开缄(jiān)方一笑，乃是故人传。
开缄：开封，打开信。故人：老友，指元丹丘。

故人深相勖(xù)，忆我劳心曲。
勖：劝勉。心曲：心田，心间。劳心曲：劳费心神。

离居在咸阳，三见秦草绿。
离居：离群索居；咸阳：代指长安。

置书双袂(mèi)间，引领不暂闲。
双袂：双袖。引领：伸长了脖子眺望。

长望杳(yǎo)难见，浮云横远山。
杳：渺远。

参考资料：

译文注释

青鸟海上来，今朝发何处？
青鸟从海上飞来，现在要去哪里？
青鸟：后以青鸟称神仙的信使。

口衔(xián)云锦书，与我忽飞去。
口里衔着盛有锦囊的书简，交给我，又忽地飞去。
云锦书：形容来信如云霞一样华美。

鸟去凌紫烟，书留绮(qǐ)窗前。
青乌飞走了，直入紫色的云霄，送来的书简就留在了绮窗的前面。
凌紫烟：翱翔于紫色的烟霞之上。绮窗：雕饰华美的窗户。

开缄(jiān)方一笑，乃是故人传。
打开信封不由得笑起来，这封信原来是老朋友发来的。
开缄：开封，打开信。故人：老友，指元丹丘。

故人深相勖(xù)，忆我劳心曲。
在信中，友人一再情深意切地勉励我，说他因怀念我而心中忧伤。
勖：劝勉。心曲：心田，心间。劳心曲：劳费心神。

离居在咸阳，三见秦草绿。
分别后他就住在咸阳，如今已三次见到秦地的草绿草黄。
离居：离群索居；咸阳：代指长安。

置书双袂(mèi)间，引领不暂闲。
我把这封信珍贵地藏在袖里，渴望见到友人，眺望远方。
双袂：双袖。引领：伸长了脖子眺望。

长望杳(yǎo)难见，浮云横远山。
伫望虽久，哪里有友人的身影？只有浮云缠绕着远方的山岗。
杳：渺远。

参考资料：

赏析

　　这首诗开篇六句以神奇恍宕之笔，借古诗中常用的传书使者青鸟为喻，巧妙地交待了接到友人来书的事件。从“青鸟海上来”到“书留绮窗前’’，其间似虚似实，变幻曲折，想象奇妙。

　　“开缄”二句，承接上文，点明就里。“一笑”，见出诗人打开书后由疑虑转为快慰的心态变化；称元丹丘为“故人’’，说明二人交往已早，情谊深厚。下面二句交待来书内容。“深相勖”，见出勉励之切；“劳心曲”，见出忆念之深。这两句诗，将来书内容全部囊括，将元丹丘对诗人既勉励又忆念的一片深情表露无遗。

　　最后六句转从诗人一方着笔，写他对友人的真挚怀念。“离居”二句借“咸阳”代指长安，表明诗人在长安已滞留了三年之久；一个“秦草绿”，已暗寓诗人见春草而思友之意。“置书”二句用“引领不暂闲’’力状诗人翘首远望的神态，正面表现浓重而炽热的思友情感。最后两句写望而不见的怅惘之情。“浮云横远山”，境界迷蒙而苍茫，以此作结，含蓄蕴藉，无限愁思流溢于言语之外。

　　同时这首诗有两点需要注意。一是青鸟的形象及其在这首诗中的作用。青鸟是神鸟，是西王母的使者。传说在西汉时候，汉武帝看到一只青鸟飞来，然后，西王母就到了。在这首诗里，青鸟就充当了李白的好朋友的信使。诗人天真地想：从东方飞来的信使呀，你具体是从哪里飞来的呢？衔着一封信来，丢到我手里就飞走了。天边云里，不见了你的身影，只有那封信还是实实在在的。很显然，诗人从神话里借来青鸟的形象，让这个可爱的小精灵传递自己与好朋友之间的思念。于是这种思念就显得很美。

　　另一点要注意的是诗人的神态。是谁的来信呢？打开一看，是好朋友的，诗人由衷而笑。老朋友在信中一方面勉励诗人要克服困难，一定要在京城站稳脚跟；另一方面也表达了自己的思念之情。读着来信，诗人不禁想到自己在长安已经三年，芳草绿了又黄了，黄了又绿了。三年过去了，自己却不能和亲密好友相聚。遥望好友的方向，浮云、远山截断思念的路。

　　这里诗人的心情有一个先是开心后来忧伤的转化过程。接到友人的来信，知道是友人写的，无疑给在尘世中打拼的诗人以温暖的安慰。但诗人又被信中内容勾起了对以往美好时光的回忆。

　　总体来说，这首诗清新俊逸，舒卷自如，写情而不外露，写景而含深情，配以奇妙的想象和形象的画面，盎然有味。

新岁抱琴何处去，洛阳三十六峰西。生来未识山人面，不得一听乌夜啼。

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